2012年6月25日 星期一

保護,下一代的多元價值觀

我們這個年代的朋友,跟我念的應該都是同一本教科書。那還是一綱一本的年代,全台灣的青年,在同樣的環境下模塑自己未來的價值觀。

那時候,還年輕氣盛的我,最喜歡在歷史課本的中國地圖上發自己的春秋大夢,總是想著軍隊要從台灣出發,借道福建,迂迴戰術吃下浙江,然後揮軍北上直指中南海,解救鐵幕裡的同胞。夢發完了,課本的地圖上密密麻麻的行軍路線,用橡皮擦擦掉後,繼續默背著那些地名,那些故事,那些遙遠的一切。累了,就再找另一張地圖,再走走一趟紙上談兵。

印象中我的歷史總是最高分,單純的高中生,就很單純的相信著課本上的一切。

後來,多接觸了一些課本以外的世界,我重新知道了一些事情。

從霸王別姬,我知道在導演的世界裡,國民黨軍在對日抗戰時期表現得並不像仁義之師。
從被出賣的台灣,我跟著走了趟那段被歷史課本刻意忽略的片段。
我還從北韓人民崇拜偶像的樣子裡,看到熟悉的自己,那並不遠。
我也從緬甸,西藏的抗爭中,看到台灣曾經走過,而且走完的道路。

是真是假其實不是最重要的,對吧?
歷史從來就不是因為真實程度與否去影響一個人的想法。

那天,從臉書龐大的訊息流中,我注意到了這個連結:
http://campaign.tw-npo.org/sign.php?id=2012061809565300

因為現在政府的資料並沒有公開,我沒有管道去查證這裡的內容是否屬實,
但在權衡利害關係的情況下,我寧願將自己的名字留在上頭,試著去阻止在未來,一種思想箝制的可能性。

簡單來說,就是課本可能會漸漸的改回當年我讀過,念過,真心相信過的版本。
雖然扁維拉當總統賺了不少錢,讓我很傷心。但是我很認同政府在那幾年裡面,對於教育多元價值觀的努力。當然多綱多本套在台灣的家長腦子裡,造就的是一群得讀更多本課本的年輕人。但是相信我,相較之下,那種被騙過然後過了許久才恍然大悟的感覺更不好受。

我不喜歡用任何在選舉期間被一直濫用的詞彙,但是我必須說,如果這份文件屬實,那絕對是一種倒退。如果有種力量,想將我們的社會往單一價值觀拉去,那麼,我的朋友們。我們還有一個禮拜的時間,能稍稍盡一下我們的綿薄之力。

一起連署吧!